近年來我國大力推進數(shù)字化教育，特別是在職業(yè)教育領域，旨在通過數(shù)字化手段建設現(xiàn)代化高質(zhì)量職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。而職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地正是職教發(fā)展領域的重要數(shù)字化手段。

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地來破局

虛擬仿真實訓指的是是指綜合應用虛擬現(xiàn)實、多媒體、人機交互、數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)絡通信等技術,通過構建逼真的實驗操作環(huán)境和實驗對象,使學生在開放、自主、交互的虛擬環(huán)境中開展高效、安全且經(jīng)濟的專業(yè)實訓,進而達到真實實訓不具備或難以實現(xiàn)的教學效果。與傳統(tǒng)實驗教學相比,在涉及高危或極端環(huán)境、不可及或不可逆的操作,以及需要高成本、高消耗的大型或綜合性實驗項目,虛擬仿真實驗教學更具有明顯的優(yōu)勢。職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地正是虛擬仿真實訓教學資源的整合體。

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地對于老師來講，教師可通過實踐式、體驗式教學,更有效完成課堂和實踐教學環(huán)節(jié);還可利用新技術,實現(xiàn)教學與實訓創(chuàng)新,從而在提高教學質(zhì)量的同時,也減輕了教學勞動強度,提升效率。

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地對于學生來說，,它可以有效地跳出實訓場地、實驗器材、時間、地點及學校經(jīng)費的限制,還可以避免實踐環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的各種不安全因素。

如何進行職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設

北京云中逐夢以《職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設指南》為建設指導理念，運用“AR/MR”等前端虛擬仿真技術結(jié)合專業(yè)實訓真實問題進行職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設，虛實結(jié)合助力職業(yè)教育深化改革，推進職業(yè)教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式、提高教育質(zhì)量和提升學生職業(yè)技能。

基地建設及內(nèi)容

基地建設主要分為4個板塊內(nèi)容：實訓基地環(huán)境建設、師資隊伍建設、實踐教學資源建設、社會服務能力建設

推進職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設，是實現(xiàn)職業(yè)院校數(shù)字治理、全面深化教學改革的重要工程，對于提升新時代教育供給水平，支撐經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力具有重要意義。